24小时咨询热线
020-88888888
10月底的时候，是在大江镇中心中学的操场上，那里彩旗正飘扬着，第二十九届田径运动会的，是在副校长陈小君激情洋溢地讲话之后，正式地拉开了帷幕。这一场运动会，是在新形势之下进行举办的，它不但对学校体育成果有着检阅的作用，而且还关乎着每个参与其中的人，能不能在竞争当中学会协作的，并且在观察观看的时候懂得责任的。
当运动员于跑道挥洒汗水之际，看台上呈现的状况也成为运动会关键部分之一，这是其一。学校明确作出要求，未参与比赛项目的同学必须遵循大会统一管理规定，这是其二。这不仅旨在保持现场秩序，更是集体主义教育的实践课程，这是其三。观众席的纪律直接关联到班级整体风貌的评比，这是其四。
文明参观展露于每一处细微里，像不丢弃垃圾，不随便走动，不搅扰裁判工作。这些看似简易的行径，实则是对规则的敬重，亦是对运动员付出的起码敬重。同学们要于观赛期间学会怎样正确抒发热忱。
那运动会得以顺利开展，是离不开幕后给予支持的，学生会成员以及志愿者们，早早便来到了现场，先是布置看台，接着分发道具，随后搬运器材。一支支所谓的“机动队伍”，在操场各个地方穿梭着，有着拍照的，有着摄像的，还有写新闻稿的，为运动员把那精彩的瞬间记录下来，并且代表班级送去相应的关怀。
递上一瓶水，去搀扶那位才结束比赛的同学，协助整理比赛所用到的器材，这般轻而易举之事都可以让赛场变得更有序且温馨。东方财富传媒与管理学院的事例值得去借鉴，师生一起来参与后勤工作，使得运动员体会到集体的支持，这种互动自身便是一种教育。
瞧，那“加油！加油！”这般的呐喊声，可是于运动场上而言，属于最为动听的背景音乐。当运动员出现感到疲惫的状况之时，观众所发出的热情欢呼，能够激发起运动员们自身所潜藏着的潜能。在高二女子接力赛里面，的确是来自看台上此起彼伏的助威声诶，促成了让原本处于落后位置的选手重新加快速度，最终达成反超的结果。
呼喊助威并非简单的制造噪音之举，而是有着节奏的激励，学子们应当留意比赛进展情况，于关键节点给予掌声，这样的互动能够让运动员感悟到，其并非独自奋战，身后有着整个班级乃至学校作为支撑。
运动会的奖项并非只颁给跑步速度最为快捷的那类选手，另外还设置了“精神文明代表队”以及“优秀文明班级”的相关评选。这些荣誉所衡量的是整个集体方方面面的表现，涵盖了观众席上的纪律状况，投稿的数量多少以及质量高低情况，还有赛后区域的卫生具体情形等。
高二（5）班荣获入场式一等奖，高二（6）班也荣获入场式一等奖，其原因并非仅仅在于队列呈现出整齐的状态，更在于在整个赛程期间他们展现出了良好的精神方面的面貌。这充分表明，荣誉得以获取是需要在场上以及场下共同付出努力的，并且每个人都是班级形象的代表者。
运动场上存在着“更快、更高、更强”这样的追求，实际上它同日常学习的要求是一脉相承的，运动员们借助刻苦训练去突破自我，这种毅力同样适用于解答难题以及背诵课文，就像有学生在总结里写下的那样：“经过运动会我明白，平常多练习才能够取得好成绩。”。
教职工的参与，越发对这种精神予以了生动的注解，教师吴培明取得了踢毽子比赛冠军这样的成绩啊，证实了运动是无论年龄职业的，师生在同一场地进行竞技竞赛，在无形中把距离给拉近了，并且还让学生看到了老师们在课堂以外拼搏的那一面呢。
意外掉棒的接力赛，比分持平的车轮大战，发挥失常的个人项目……运动会向来充斥着各类变数。在高二年级的比赛里，有班级因连续掉棒而致使失利，同学们虽存有埋怨之情，不过更多的是去总结经验教训。
一场运动会，乃是一次竞争与合作意识的演练，学生于运动里学会的是如何进行助人，于体验之时学会的是怎样开展协作，更为关键的是学会了怎样去承受失败，当运动员们相互鼓励着“下次再来”之际，体育所内含的教育意义已然跨过成绩自身了。
观摩完这场运动会所演绎的故事之后，你有没有在学生时期的赛场之上充当过运动员或者观众呢？欢迎于评论区域分享你最为难忘的一回运动会历程，点赞促使更多人目睹那些拼搏以及感动的刹那。
